• http://dx.doi.org/10.18235/0005374

Urquidi, Manuel, et al. (2024). Pesquisa do Mercado de Trabalho na Bolívia: Oferta 2022 (Dados Agregados). Dados Abertos do BID. https://doi.org/10.60966/v6e37duz

1. Espanhol

O que está incluído no conjunto de dados?

O conjunto de dados reúne os resultados de pesquisas e censos institucionais realizados em 2022 nos centros de educação técnica e superior da Bolívia. Traz indicadores sobre:

• O número e o tipo de instituições de formação
• As taxas de matrícula e de formatura por área de estudo
• A distribuição por gênero dos estudantes e dos formados
• A concentração geográfica da oferta de mão de obra por departamento e por município
• As características institucionais, incluindo os níveis dos programas e as áreas de especialização

Para que serve este conjunto de dados?

A finalidade é oferecer aos formuladores de políticas, aos pesquisadores e aos parceiros de desenvolvimento um panorama detalhado da preparação da força de trabalho da Bolívia. Ao confrontar o que a formação produz com a demanda do mercado de trabalho, os dados embasam um planejamento orientado por evidências nas políticas de educação, emprego e produtividade.

Quem realizou o estudo?

A pesquisa foi realizada com o apoio do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), em parceria com instituições bolivianas responsáveis pelo monitoramento do mercado de trabalho e pelo planejamento educacional.

Como este conjunto de dados pode ser utilizado?

Os pesquisadores e os formuladores de políticas podem recorrer ao conjunto de dados de Oferta de Mão de Obra da Bolívia 2022 para:

• Mensurar as lacunas de competências entre os programas de formação e o que os empregadores demandam
• Identificar as disparidades regionais na preparação da força de trabalho
• Conceber estratégias direcionadas de desenvolvimento da força de trabalho
• Acompanhar o progresso rumo às metas de emprego e produtividade

Como este conjunto de dados se conecta a outros estudos sobre o mercado de trabalho da Bolívia?

Este conjunto de dados complementa pesquisas anteriores apoiadas pelo BID, entre elas:

• Labor Market Survey Data in Bolivia (2015–2016)
• Bolivia Labor Market Survey — Demand 2022 (Aggregated Data)
• Survey of Firms in Intermediate Urban Areas — Labor Market in Bolivia

Analisados em conjunto, esses conjuntos de dados traçam um quadro completo do mercado de trabalho da Bolívia, da oferta educacional até a demanda de mão de obra.

Que limitações o conjunto de dados apresenta?

• O conjunto de dados apresenta dados agregados, o que pode ocultar variações institucionais em nível micro.
• Algumas instituições privadas e centros de formação ficaram de fora, o que pode comprometer a cobertura nacional completa.
• Os resultados correspondem ao ano de referência de 2022; ao comparar diferentes anos, é preciso levar em conta as diferenças metodológicas em relação às rodadas anteriores.

Que decisões de políticas este conjunto de dados pode orientar?

• Elaborar estratégias de educação técnica e profissional ajustadas às necessidades da indústria
• Planejar em escala regional para reduzir os desajustes de competências e ampliar as oportunidades de emprego
• Traçar trajetórias da educação ao emprego que fortaleçam a formação de capital humano
• Apoiar políticas de gênero e inclusão na formação e no acesso ao mercado de trabalho

Em que medida o sistema educacional da Bolívia atende às necessidades do mercado de trabalho?

A pesquisa de oferta de 2022 revela matrícula expressiva em economia, administração, engenharia e ciências da saúde. Por exemplo, mais de 29.000 estudantes frequentavam programas ligados à saúde e mais de 22.000, programas de engenharia e tecnologia. Isso aponta correspondência com a demanda por competências técnicas e profissionais, sem que as ciências sociais e as humanidades deixem de ter peso.

Qual é a oferta de formados em STEM na Bolívia para sustentar o crescente ecossistema de startups de tecnologia?

Os programas de engenharia e tecnologia receberam mais de 22.000 estudantes em 2021, com a ciência da computação e a engenharia de sistemas entre os subcampos de maior porte. Isso sinaliza um conjunto cada vez maior de formados em STEM, ainda que o conjunto de dados aponte uma concentração em disciplinas tradicionais de engenharia, como a civil e a mecânica.

Como estão o emprego juvenil e as oportunidades de formação profissional na Bolívia?

As universidades de nível técnico registraram milhares de matrículas novas em agronomia, ciências veterinárias e engenharia aplicada. Esses programas abrem trajetórias profissionais para os jovens, sobretudo nos setores agrícola e industrial, e complementam a oferta de nível universitário.

Que papel cumprem os programas de formação profissional em Santa Cruz e como se ajustam às necessidades da indústria agrícola?

Santa Cruz contabilizou cerca de 30.000 matrículas universitárias novas em 2021, com forte presença dos programas de ciências agrícolas e veterinárias. Isso evidencia uma correspondência com a economia agroindustrial da região e assegura um fluxo constante de profissionais qualificados.

De que forma os níveis educacionais e os desajustes de competências limitam a oferta de mão de obra da Bolívia?

A pesquisa põe em evidência uma concentração em certos campos (economia, direito, ciências da saúde), ao passo que as áreas técnicas e de STEM se distribuem de modo mais desigual entre os departamentos. Esse desequilíbrio sugere possíveis desajustes entre a oferta de formados e a demanda de mão de obra de cada setor.