Urquidi, Manuel, et al. (2020). Ensemble de données sur les universités en Bolivie : offre de formations techniques et professionnelles (2001-2016). Données Ouvertes de la BID. https://doi.org/10.60966/2l5jasw4

1. Espagnol

Sur quoi porte ce jeu de données ?

Il fournit des statistiques complètes sur l'enseignement supérieur en Bolivie et porte aussi bien sur les universités publiques que privées entre 2001 et 2016. Il permet de suivre l'évolution des nouvelles inscriptions, de l'effectif total et des diplômés par programme académique, domaine d'études et région.

Quelles institutions figurent dans les données ?

Le jeu de données rassemble des informations d'universités de Bolivie placées sous la supervision du Ministère de l'Éducation et du Comité exécutif de l'Université bolivienne (CEUB), ainsi que des données d'instituts techniques qui dispensent des programmes de formation technique bolivienne.

Quels types d'indicateurs sont disponibles ?

Les données comprennent :
- Les étudiants nouveaux, inscrits et diplômés pour chaque année académique.
- Une ventilation par département, domaine de connaissance et type d'université (publique ou privée).
- Les tendances de participation selon le genre et d'accès à l'éducation dans chaque région.

Pourquoi ce jeu de données est-il important ?

Il aide les décideurs, les chercheurs et les enseignants à comprendre comment a évolué le système d'enseignement supérieur de la Bolivie. Il met en évidence les domaines en expansion, les écarts d'accès et l'apport de la formation technique au développement de la main-d'œuvre et à la productivité économique.

Comment ces données peuvent-elles être exploitées ?

Elles servent à :
- Étudier l'évolution dans le temps des taux d'inscription et de diplomation à l'université.
- Appuyer la planification de l'éducation et la conception des politiques en Bolivie.
- Explorer les disparités régionales dans l'accès à l'enseignement supérieur et à la formation technique.
- Alimenter le débat sur la correspondance entre les résultats éducatifs et les besoins du marché du travail.

Quelle est la période couverte ?

Le jeu de données couvre la période de 2001 à 2016 et offre ainsi un regard sur 15 ans des tendances des universités et établissements d'enseignement supérieur de la Bolivie.

Qui a produit ce jeu de données ?

Ce jeu de données a été élaboré par Manuel Urquidi, Carlos Foronda et Claudia Calvo, avec le concours de la Banque interaméricaine de développement (BID). Les données proviennent du Ministère de l'Éducation et du CEUB.

Comment le système universitaire est-il organisé en Bolivie ?

Le jeu de données signale qu'en Bolivie coexistent des universités publiques et privées, mais il ne détaille pas entièrement la gouvernance, la hiérarchie ni l'organisation du système.

Quelle est la structure du système universitaire en Bolivie ?

Le jeu de données confirme l'existence de nombreux établissements d'enseignement supérieur en Bolivie, mais il ne précise pas en détail la manière dont le système est structuré.