• https://publications.iadb.org/en/snapshot-quality-seven-home-visit-parenting-programs-latin-america-and-caribbean-0

Leer, Jane (2016). Tablas y figuras de: Panorama de la calidad de siete programas de crianza con visitas domiciliarias en América Latina y el Caribe. Datos Abiertos del BID. https://doi.org/10.60966/mmgiat1h

1. Inglés

¿Qué información reúne este conjunto de datos?

Recoge las tablas y figuras —obtenidas a partir de observaciones con listas de verificación— en las que se apoya el estudio Un panorama de la calidad de siete programas de crianza con visitas domiciliarias en América Latina y el Caribe.

¿En qué consisten los programas de crianza con visitas domiciliarias?

Son intervenciones de desarrollo de la primera infancia en las que visitadores capacitados acuden con regularidad al hogar de las familias para fomentar el cuidado afectuoso, la crianza sensible y las interacciones estimulantes entre madres, padres y la niñez pequeña.

¿A cuántos programas se refiere el estudio?

Tanto el estudio como los datos que lo acompañan se centran en siete programas de crianza con visitas al hogar que funcionan en América Latina y el Caribe.

¿De dónde provienen los datos?

Surgen de observaciones realizadas con listas de verificación en los programas, un método estructurado para dejar constancia de cómo se presta cada uno en la práctica.

¿Qué cobertura geográfica y temporal tiene el conjunto de datos?

Su cobertura corresponde a América Latina y el Caribe; entre los países que figuran están Bolivia, Brasil, Ecuador, Jamaica, Nicaragua, Panamá y Perú. El año de referencia es 2014.

¿Por qué resulta importante la calidad de los programas?

Que estos programas de crianza con visitas al hogar rindan los beneficios esperados para el desarrollo de la primera infancia depende en gran medida de la calidad con que se ejecutan: cómo se organiza cada visita, qué actividades se desarrollan y de qué modo el visitador se vincula con quienes cuidan a la niñez.

¿En qué formato se entregan los datos?

Se entregan en un único recurso, una hoja de cálculo (XLS) que reproduce las tablas y figuras del estudio.

¿Quiénes pueden aprovechar este conjunto de datos y para qué?

Quienes investigan, diseñan programas o deciden políticas en torno al desarrollo de la primera infancia y a las intervenciones de crianza pueden valerse de él para comparar la calidad de la ejecución, nutrir el diseño y la supervisión de los programas y situar en contexto la evidencia regional sobre las visitas al hogar.

¿Qué queda fuera de este conjunto de datos?

Registra rasgos observados y la calidad de los programas mediante listas de verificación, no resultados individuales de niñas, niños o familias; por eso sirve mejor para examinar la calidad de la prestación del servicio que para medir el impacto de los programas en la niñez.

¿Con qué licencia se distribuye el conjunto de datos?

Se distribuye con la licencia Creative Commons Atribución–NoComercial–SinObraDerivada 3.0 IGO (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/igo/).

¿De qué manera debo citar este conjunto de datos?

Use esta referencia: Leer, Jane (2016). Tablas y figuras de: Panorama de la calidad de siete programas de crianza con visitas domiciliarias en América Latina y el Caribe. Datos Abiertos del BID. https://doi.org/10.60966/mmgiat1h. La entidad editora es el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y el DOI es 10.60966/mmgiat1h.