Conjunto de Datos para el Servicio de Cuidado Diurno del Programa Nacional Cuna Más
Metadatos y uso
| Identificador | https://doi.org/10.60966/gwpjax5e |
|---|---|
| Licencia | Creative Commons Atribución–NoComercial–SinObraDerivada 3.0 IGO |
| Citación |
Banco Interamericano de Desarrollo (2018). Conjunto de Datos para el Servicio de Cuidado Diurno del Programa Nacional Cuna Más. Datos Abiertos del BID. https://doi.org/10.60966/gwpjax5e |
| Fecha de publicación | 2018-11-14 |
| Fecha de modificación | 2026-10-28 |
| Etiquetas/Palabras Clave | Desarrollo en la primera infancia · Salud · Protección social · Niños pequeños |
| Idioma |
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| Cobertura Temporal | 2013-2014 |
| País |
Perú
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| Región | América Latina y el Caribe |
| Publicador |
Banco Interamericano de Desarrollo
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| Autor |
Banco Interamericano de Desarrollo
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| Tipo de Recolección de Datos | Datos Administrativos |
| Tipo Estadístico | Datos de Corte Transversal |
| Estructura de los Datos | Datos Estructurados |
| Unidad de Observación del Conjunto de Datos |
Individuo |
| Notas de datos |
¿En qué consiste el programa Cuna Más?Cuna Más es el programa nacional de desarrollo infantil temprano de mayor alcance en el Perú. Creado en 2012, busca impulsar el desarrollo cognitivo, emocional y social de las niñas y los niños menores de tres años que viven en comunidades vulnerables y de bajos ingresos. ¿Qué información reúne este conjunto de datos?Reúne información levantada entre noviembre de 2013 y enero de 2014 acerca de las niñas y los niños, los cuidadores y los entornos de atención de los centros de Cuna Más. El énfasis está en el Servicio de Cuidado Diurno, que ofrece cuidado diario estructurado a niñas y niños de 6 a 36 meses. ¿Qué buscaba el estudio?El levantamiento de datos tuvo como meta examinar de qué manera la calidad del cuidador incide en los resultados de desarrollo de los más pequeños matriculados en los centros de Cuna Más, prestando especial atención al ámbito emocional, cognitivo y motor. ¿Quién levantó y administra estos datos?La recopilación estuvo a cargo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), en coordinación con el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social del Perú (MIDIS), entidad que administra el programa Cuna Más. ¿Qué variables se pueden encontrar en los datos?Entre las variables detalladas que recoge se encuentran: ¿De qué manera se levantó la información?La información se obtuvo combinando la observación directa con encuestas estructuradas aplicadas a los cuidadores y al personal del programa. Los instrumentos de observación valoraron las prácticas de cuidado, los entornos de aprendizaje y los avances en el desarrollo de cada niño. ¿Qué periodo cubren los datos?El conjunto de datos de Cuna Más corresponde al periodo de referencia 2013-2014 y ofrece una primera fotografía de la marcha del programa durante su fase inicial de expansión a escala nacional. ¿Por qué resultan relevantes estos datos?Su valor radica en aportar evidencia para entender cómo intervenciones de primera infancia como Cuna Más logran mejorar los resultados del desarrollo infantil. Resulta de utilidad para investigadores y responsables de políticas que evalúan la calidad del cuidado, la eficacia de la capacitación y el alcance del programa. ¿Es posible contrastar estos datos con otros estudios de Cuna Más?Sí. Se complementa con otros conjuntos de datos del BID sobre Cuna Más, entre ellos los vinculados al Servicio de Acompañamiento a Familias (SAF), lo que abre la posibilidad de contrastar los enfoques de aprendizaje temprano centrados en el cuidado diurno con aquellos de base familiar. ¿Qué usos pueden darle los investigadores a los datos?Con el conjunto de datos de Cuna Más, los investigadores pueden: |