Evidencia CIMA: revisiones sistemáticas y metaanálisis en educación
Metadatos y uso
| Identificador | https://doi.org/10.60966/3s86s71h |
|---|---|
| Licencia | Creative Commons Atribución 4.0 Internacional |
| Citación |
Banco Interamericano de Desarrollo (2026). Evidencia CIMA: revisiones sistemáticas y metaanálisis en educación. Datos Abiertos del BID. https://doi.org/10.60966/3s86s71h |
| Fecha de publicación | 2026-08-31 |
| Fecha de modificación | 2026-08-31 |
| Etiquetas/Palabras Clave | Educación · Revisión sistemática · Metaanálisis · Mapa de brechas de evidencia · Intervenciones escolares · Lectoescritura y matemáticas · Tutorías · Violencia de género |
| Idioma |
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| Cobertura Temporal | 2004-2026 |
| País |
Argentina
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| Región | América Latina y el Caribe |
| Publicador |
Banco Interamericano de Desarrollo
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| Autor |
Banco Interamericano de Desarrollo
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| Tipo de Recolección de Datos | Datos Observacionales |
| Tipo Estadístico | Datos de Corte Transversal |
| Estructura de los Datos | Datos Estructurados |
| Notas de datos |
¿Qué es este conjunto de datos?CIMA Evidence reúne los hallazgos de revisiones sistemáticas y metaanálisis sobre intervenciones educativas, compilados por la División de Educación del Banco Interamericano de Desarrollo. No publica trabajo de campo propio: codifica resultados ya sintetizados en la literatura académica en una única estructura comparable, de modo que la evidencia detrás de una intervención y un desenlace determinados pueda encontrarse en un solo lugar. Los tamaños de efecto son los que reportan las revisiones subyacentes, y la ausencia de evidencia para un par de intervención y resultado significa que no se encontró ningún estudio que cumpliera los criterios. ¿Qué temas cubre?Cinco áreas programáticas agrupadas en dos ejes. En Habilidades del Siglo XXI, Bienestar y Clima Escolar: violencia hacia las niñas y prevención conductual de la violencia escolar. En Calidad Educativa: programas escolares de lectura y escritura, programas escolares de matemáticas y programas escolares de tutorías. ¿Qué contiene este conjunto de datos?Cuatro tablas. Mapas de evidencia vincula las intervenciones con los desenlaces frente a los que fueron medidas e informa el número de estudios, el rigor de la evidencia y la diferencia de medias estandarizada agrupada. Mapas de brechas de evidencia cuenta los estudios disponibles con confianza baja, media y alta para cada par intervención-desenlace. Mapa de calor informa el número de estudios por tema y país. Citas lista los trabajos subyacentes con sus DOI. Las acompaña un diccionario de datos que describe cada columna. ¿Qué países cubre este conjunto de datos?La evidencia proviene de estudios realizados en más de 60 países de América, Europa, África, Asia y Oceanía. Entre los países de América Latina y el Caribe representados están Argentina, Barbados, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Haití, Jamaica, México, Panamá, Paraguay y Perú. El alcance global es deliberado: la plataforma sirve a quienes formulan políticas en América Latina y el Caribe, pero recurre a la mejor evidencia disponible sin importar dónde se haya producido. ¿Qué período cubre este conjunto de datos?Los estudios subyacentes se publicaron entre 2004 y 2026. La gran mayoría es de 2014 en adelante, lo que refleja cuánto ha crecido la actividad de revisión sistemática en educación durante la última década; se conservan algunos estudios fundacionales anteriores cuando una revisión se apoyó en ellos. ¿Cómo se recopilaron estos datos?Los resultados se extrajeron de revisiones sistemáticas, metaanálisis y los estudios primarios que estos abarcan, y luego se codificaron en un vocabulario común de temas, agrupaciones, subagrupaciones, desenlaces y dimensiones. Las tablas Mapas de evidencia y Mapas de brechas de evidencia se almacenan en formato largo: sus columnas de métricas se colapsan en una columna "variable" que nombra la medida y una columna "value" que la contiene. ¿Cómo se puede usar este conjunto de datos?Los ministerios de educación y los equipos de proyecto pueden verificar si una intervención que están considerando ha sido evaluada y cuál fue el efecto agregado, antes de comprometerse con un diseño. Los investigadores pueden usar los mapas de brechas para identificar desenlaces que ninguna revisión ha abordado aún, y la tabla de citas como puerta de entrada a la literatura primaria. Quienes analizan datos pueden filtrar por tema, agrupación y desenlace para reproducir las vistas publicadas en la plataforma CIMA. ¿En qué formato está disponible este conjunto de datos?Cuatro tablas publicadas en el DataStore del BID, navegables y filtrables en el portal y descargables en CSV, más el diccionario de datos como libro de Excel. ¿Bajo qué licencia se publica este conjunto de datos?Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Puede compartir y adaptar los datos, incluso con fines comerciales, siempre que dé el crédito correspondiente. ¿Cómo cito este conjunto de datos?Banco Interamericano de Desarrollo (2026). Evidencia CIMA: revisiones sistemáticas y metaanálisis en educación. Datos Abiertos del BID. |