• https://publications.iadb.org/es/publicacion/conexiones-del-desarrollo-impacto-de-las-nuevas-tecnologias-de-la-informacion

Shapiro, Jeremy P., et al. (2015). Dados de Replicação para: Conexões do Desenvolvimento: Impacto das Novas Tecnologias da Informação. Dados Abertos do BID. https://doi.org/10.60966/9qvdssg7

1. Espanhol

Quais indicadores estão incluídos neste conjunto de dados?

Reúne uma variedade de indicadores de TIC, como o acesso dos domicílios a computadores, o número de linhas telefônicas fixas por 100 habitantes e outras medidas da adoção tecnológica.

Quais países o conjunto de dados abrange?

Contém dados de diversos países da América Latina e do Caribe, possibilitando comparar entre eles o acesso às TIC e a infraestrutura disponível.

Que anos o conjunto de dados abrange?

Os dados vão de meados da década de 1990 até a de 2000, o que permite acompanhar a evolução da adoção tecnológica ao longo do tempo.

Posso usar o conjunto de dados para analisar a divisão digital na América Latina?

Sim. Ele registra as diferenças no acesso à tecnologia tanto nos domicílios quanto entre os países, facilitando o estudo da divisão digital na América Latina.

Qual é a conexão entre este conjunto de dados e o relatório DIA 2011?

Foi elaborado para embasar o relatório Desenvolvimento nas Américas (DIA) de 2011, “Development Connections: Unveiling the Impact of New Information Technologies.” Constitui a base empírica desse estudo.

Como este conjunto de dados pode contribuir para a pesquisa sobre as TIC para o desenvolvimento?

Quem pesquisa pode recorrer a esses dados para examinar as TIC para o desenvolvimento e analisar como o acesso a computadores e à infraestrutura de telecomunicações influencia a produtividade, a educação e a inclusão.

Quais fontes foram usadas para compilar os dados?

Entre as fontes estão organismos internacionais como a União Internacional de Telecomunicações (UIT) e os Indicadores de Desenvolvimento Mundial do Banco Mundial, o que garante confiabilidade e permite comparar diferentes conjuntos de dados.

Os indicadores estão disponíveis em vários idiomas?

Sim. Os nomes dos indicadores aparecem em inglês, espanhol e português, tornando-os acessíveis a uma ampla comunidade de pesquisa.

O que é TIC4D e por que é importante?

As TIC4D (tecnologias da informação e comunicação para o desenvolvimento) consistem em empregar ferramentas digitais —celulares, banda larga ou plataformas de aprendizagem on-line— para aprimorar os resultados sociais e econômicos. O conjunto de dados retrata a adoção das TIC em programas de educação, saúde e produtividade em toda a América Latina e ressalta sua contribuição para reduzir a pobreza e promover a inclusão.

Quais são exemplos de Tecnologias da Informação e Comunicação para o desenvolvimento?

Este conjunto de dados do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) documenta usos das TIC na educação (programas de alfabetização digital e formação de professores), na saúde (projetos-piloto de telemedicina e prontuários eletrônicos) e na produtividade (adoção por pequenas empresas). Esses exemplos mostram como a tecnologia amplia o acesso aos serviços e eleva a eficiência.

Como a divisão digital afeta as iniciativas de TIC4D?

Este conjunto de dados do BID evidencia as desigualdades de acesso: os domicílios rurais e de menor renda costumam não dispor de banda larga ou de dispositivos, o que reduz o alcance dos programas de TIC. A penetração da banda larga nas áreas rurais, por exemplo, fica muito atrás da dos centros urbanos, limitando a possibilidade de escalar as TIC4D.

Como as TIC contribuem para a redução da pobreza nas áreas rurais?

A experiência de programas agrícolas e educacionais apoiados nas TIC aponta para melhor acesso aos mercados e melhores aprendizagens. Os serviços de informação por celular auxiliam os pequenos agricultores com dados de preços e alertas climáticos, enquanto a aprendizagem on-line amplia as oportunidades dos estudantes do campo.

Por que os projetos de TIC4D são propensos ao fracasso em ambientes de poucos recursos?

Este conjunto de dados do BID aponta obstáculos como a infraestrutura insuficiente, o alto custo dos dispositivos e a baixa alfabetização digital. Muitos projetos não vingam por ignorarem essas barreiras ou porque o financiamento se esgota ao fim da fase-piloto.

Qual é a diferença entre as TIC4D e as abordagens tradicionais de ajuda ao desenvolvimento?

As TIC4D privilegiam soluções escaláveis e baseadas na tecnologia, ao passo que a ajuda tradicional costuma se concentrar em obras de infraestrutura ou em subsídios diretos. O conjunto de dados mostra que as TIC4D podem complementar essas abordagens ao ampliar a eficiência e a transparência.

Qual é o papel das TIC na agricultura para os pequenos agricultores?

Este conjunto de dados do BID reúne estudos de caso em que as ferramentas de TIC forneceram aos agricultores informações de mercado e previsões do tempo, melhorando a produtividade e a estabilidade da renda.

Quais são os programas de aprendizagem on-line e alfabetização digital nos países em desenvolvimento?

Entre as iniciativas de TIC4D na América Latina estão campanhas de alfabetização digital e programas de formação de professores. O Plan Ceibal do Uruguai é um exemplo emblemático: entrega laptops e conectividade aos estudantes de todo o país.

Como as pequenas ONGs podem implementar as TIC4D com um orçamento reduzido?

Este conjunto de dados do BID recomenda apostar em soluções para celular e plataformas de código aberto, que barateiam os custos e ganham flexibilidade quando os recursos são escassos.

Quais são os pilares fundamentais e as definições das TIC4D no desenvolvimento internacional contemporâneo?

Este conjunto de dados do BID distingue quatro pilares das TIC4D: o acesso (infraestrutura e acessibilidade), as competências (alfabetização e formação digital), as aplicações (educação, saúde, governança) e a inclusão (equidade de gênero e rural).

Como a divisão digital contribui para o aumento da desigualdade socioeconômica nos países em desenvolvimento?

Este conjunto de dados do BID demonstra que os domicílios sem acesso à internet enfrentam maiores obstáculos para chegar à educação, à saúde e ao emprego, o que aprofunda a desigualdade, sobretudo em comunidades rurais e indígenas.

Quais estudos de caso de TIC4D demonstram impacto mensurável na educação e na saúde?

Podem-se citar os projetos-piloto de telemedicina em postos de saúde rurais e os programas de alfabetização digital nas escolas. Essas intervenções aprimoraram o monitoramento da saúde e a aprendizagem dos estudantes.

Como a desigualdade tecnológica e as lacunas de acesso à internet afetam os países da América Latina?

Este conjunto de dados do BID revela contrastes acentuados: os domicílios urbanos têm muito mais chance de dispor de banda larga do que os rurais. O preço dos dispositivos continua sendo, ainda, uma barreira, sobretudo na América Central.

Qual é o impacto da divisão digital na educação primária na América Latina?

Este conjunto de dados do BID mostra que os estudantes de áreas rurais com pouca conectividade participaram menos dos programas de educação a distância, o que agravou a desigualdade educacional.

Por que o desenvolvimento da infraestrutura de banda larga é lento nas áreas rurais da América Latina?

Os custos elevados, as dificuldades geográficas e os poucos incentivos ao investimento privado são as principais barreiras registradas no conjunto de dados.

Como a desigualdade de gênero nas competências digitais e no uso da internet afeta as pessoas na América Latina?

Este conjunto de dados do BID inclui indicadores que evidenciam que as mulheres, sobretudo as de áreas rurais, apresentam menores taxas de emprego nas TIC e níveis mais baixos de competências digitais, o que consolida a desigualdade econômica.