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    Por Energy Division (VPS/INE/ENE)
    O que sabemos sobre os efeitos da melhoria do acesso à eletricidade? As pesquisas apontam para uma narrativa unificada? Para responder a essas perguntas, esta nota técnica examina 50 estudos de avaliação de impacto, com foco nos efeitos da eletrificação sobre indicadores de educação, trabalho e renda. Em geral, a literatura identifica ganhos substanciais de bem-estar, que tendem a ser maiores para mulheres e pequenas empresas. Em média, a eletrificação leva a aumentos de cerca de 7% na matrícula escolar, 25% no emprego e 30% na renda. No entanto, as estimativas variam amplamente, com muitos estudos não encontrando efeitos, o que indica fragilidades na literatura empírica. Esta revisão sugere que enfrentar as fontes dessa variância pode ser um meio de preencher lacunas persistentes de conhecimento e de melhorar a efetividade das políticas de eletrificação.
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    Por Innovation in Citizen Services Division (VPS/IFD/ICS)
    Este conjunto de dados corresponde a uma pesquisa realizada entre julho e setembro de 2015 em 6 países da América Latina e do Caribe. 11.500 cidadãos forneceram informações sobre sua experiência com um conjunto específico de serviços governamentais.
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  • Dataset

    Por Department of Research and Chief Economist (VPS/RES/RES)
    Este conjunto de dados foi criado para apoiar o IPES 2006 – A Política das Políticas, nos seguintes temas: macroeconomia, governo e democracia.
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  • Dataset

    Por Department of Research and Chief Economist (VPS/RES/RES)
    Este arquivo contém dados em nível de empresa referentes à Pesquisa de Empresas (Enterprise Survey) de 2010 e à Pesquisa de Produtividade, Tecnologia e Inovação de 2014, realizadas no Suriname com financiamento do BID. São disponibilizados dois conjuntos de dados para a criação do pseudopainel de empresas. Também estão anexadas informações técnicas sobre os dados e os questionários.
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  • Dataset

    Por Social Protection and Labor Markets Division (VPS/SCL/SPL)
    A base de dados inclui informações sobre a evolução do número de estudantes de graduação em universidades ao longo do eixo central da Bolívia, entre os períodos de 2020-2021, de acordo com o tipo de matrícula (novos ingressantes, matriculados e graduados). Para cada um desses grupos, é apresentada a evolução do número de estudantes conforme a natureza jurídica da universidade, o departamento e a área do conhecimento. Por outro lado, as mesmas informações foram incluídas para estudantes de universidades de nível técnico. Essas informações permitem caracterizar o número e a distribuição de profissionais provenientes de universidades públicas e privadas no eixo central do país. Os dados correspondem à publicação: Urquidi et al. (2023). Pesquisa do mercado de trabalho na Bolívia: Oferta 2022 em http://dx.doi.org/10.18235/0005374
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